GI - AMEP - Obligatoire de parcours
Formation : Apprenti
Type de module : Obligatoire de parcours
Unité d'enseignement : Obligatoires de Parcours -1
| semestre | durée en 1/2 journées | crédits de l'UE | crédits du module |
| S7 | 14 | 3 |
Responsable : Benoit BEAUQUIS
Intervenants du module : Christian JOUHIER, Benoit BEAUQUIS
Modules Supméca prérequis recommandés : GI - MATH4, GI - OGI, GI - QMSP
Autres pré requis :
Objectif du module :
Comprendre un processus de production, analyser les KPIs dun processus, analyser des causes de variation dun processus,
| Acquis de la formation visés par le module | Niveau d'acquisitions (1,2,3 ou 4) |
| AC 1 : Etre capable de comprendre un processus de production | 3 : lélève-ingénieur est capable dutiliser les différents concepts et de traiter des cas complexes ou inhabituels |
| AC 2 : Etre capable d'analyser les KPIs dun processus | 3 : lélève-ingénieur est capable dutiliser les différents concepts et de traiter des cas complexes ou inhabituels |
| AC 3 : Etre capable d'analyser des causes de variation dun processus | 2 : lélève-ingénieur sait appliquer les connaissances et les savoir-faire dans des situations courantes |
| AC 4 : Etre capable de rendre « robust » un processus de production | 2 : lélève-ingénieur sait appliquer les connaissances et les savoir-faire dans des situations courantes |
| Tableau connaissances / acquis | Ac 1 | Ac 2 | Ac 3 | Ac 4 |
| Analyse statistique | +++ | ++ | ||
| Identification de processus | +++ | Aucun | ++ | + |
| Qualité | + | ++ | ++ | |
| création d'indicateurs de performance | ++ | +++ | ++ | ++ |
| Analyse de cause de variabilité | +++ | ++ | +++ | +++ |
| Amélioration continue | + | + | +++ | +++ |
| projet DMAIC | +++ | +++ | +++ | +++ |
|
Niveau de maitrise de la connaissance pour atteindre les objectifs de l'acquis : +++(total), ++( fort), + (partiel). |
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Références bibliographiques :
- The Lean Six Sigma Pocket Toolbook: A Quick Reference Guide to 70 Tools for Improving Quality and Speed M.L. George, D. Rowlands, M. Price,J. Maxey, 2004
- Factory Physics for Managers: How Leaders Improve Performance in a Post-Lean Six Sigma World E.S. Pound, J.H. Bell, M.L. Spearman, Mc Graw-Hill Gb, 2014
- Focus and Leverage: The Critical Methodology for Theory of Constraints, Lean, and Six Sigma (TLS) B. Nelson, B. Sproull, CRC press, 2016
| Organisation pédagogique et modalités d'évaluation : | |
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Cours : 20h Projet : 32h Travail personnel : 20h |
Contrôle continu : 100 % Examens oraux : 50 % Examens écrits : 50 % |
Commentaire sur l'organisation pédagogique :
Mise à jour :
16/10/2017
