GI - EESY - Tronc commun
Formation : Apprenti
Type de module : Tronc commun
Unité d'enseignement : Méthodes et technologies pour l'ingénierie système – 1
| semestre | durée en 1/2 journées | crédits de l'UE | crédits du module |
| S5 | 5 | 4 |
Responsable : Christophe SALVAN
Intervenants du module : Christophe SALVAN
Modules Supméca prérequis recommandés :
Autres pré requis :
Objectif du module :
GI-EESY est un module dédié à la compréhension des enjeux socio-écologiques. Il s'agit d'initier pour nos élèves–ingénieurs la constitution d'un socle de connaissances permettant d'appréhender l'anthropocène et ses conséquences socio-écologiques. Il s'agira aussi d'initier une ingénierie permettant de réaliser un bilan émission gaz à effet de serre
| Acquis de la formation visés par le module | Niveau d'acquisitions (1,2,3 ou 4) |
| AC 1 : Comprendre les limites de l'anthropocène et les principes du développement durable | 1 : l'élève-ingénieur a des connaissances de base et est capable de les restituer ou d'en parler |
| AC 2 : Comprendre le changement climatique et le lien de la crise socio-écologique à l'énergie | 1 : l'élève-ingénieur a des connaissances de base et est capable de les restituer ou d'en parler |
| AC 3 : Comprendre les problématiques de l'épuisement des ressources et de l'effondrement de la biodiversité | 1 : l'élève-ingénieur a des connaissances de base et est capable de les restituer ou d'en parler |
| AC 4 : Etre capable de réaliser un bilan émission gaz à effet de serre individuel et d'entreprise | 2 : l'élève-ingénieur sait appliquer les connaissances et les savoir-faire dans des situations courantes |
| Tableau connaissances / acquis | Ac 1 | Ac 2 | Ac 3 | Ac 4 |
| Limites planétaires | +++ | + | + | Aucun |
| Les objectifs de développement durable | +++ | + | + | Aucun |
| Gaz à effet de serre | + | +++ | + | ++ |
| Ressources naturelles | Aucun | + | +++ | Aucun |
| Indicateurs de biodiversité | Aucun | Aucun | +++ | Aucun |
| Facteur d'emission | Aucun | Aucun | Aucun | +++ |
| Méthode Bilan Carbone® | Aucun | Aucun | Aucun | +++ |
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Niveau de maitrise de la connaissance pour atteindre les objectifs de l'acquis : +++(total), ++( fort), + (partiel). |
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Références bibliographiques :
- The Shift Project «Former l'ingénieur du XXIème siècle », https://theshiftproject.org/former-les-ingenieurs-a-la-transition/ , 2022
- Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, rapport Jean Jouzel , « Sensibiliser et former aux enjeux de la transition écologique et du développement durable dans l'enseignement supérieur », https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/r
| Organisation pédagogique et modalités d'évaluation : | |
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Cours : 12h Travaux dirigés : 12h Travail personnel : 6h |
Contrôle continu : 100 % Examens écrits : 100 % |
Commentaire sur l'organisation pédagogique :
La première séance de 4 h, sera un atelier « Fresque du climat ». Le module se poursuivra sous la forme de 6 séances de cours de 2 h et de 2 séances de TD de 4h. Le contrôle des connaissances se fera sous la forme de QCM et de CR des activités de TD
Mise à jour :
28/08/2024
