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GI - ELEC2 - Tronc commun

Formation : Apprenti

Type de module : Tronc commun

Unité d'enseignement : Sciences de l'ingénieur– 2

semestre durée en 1/2 journées crédits de l'UE crédits du module
S6 7 6

Responsable : Daniel POMMIER

Intervenants du module : Daniel POMMIER

Modules Supméca prérequis recommandés : GI - ELEC1, GI - MATH1, GI - MATH3

Autres pré requis :

Objectif du module :
Étude théorique et technologique des principales machines en électrotechnique et convertisseurs associés

Acquis de la formation visés par le module Niveau d'acquisitions (1,2,3 ou 4)
AC 1 : Etre capable d'identifier les différentes phases de la production jusqu'à la distribution d'énergie électrique. 1 : l'élève-ingénieur a des connaissances de base et est capable de les restituer ou d'en parler
AC 2 : Etre capable de modéliser les machines en électrotechniques afin d'évaluer leur performances électriques 2 : l'élève-ingénieur sait appliquer les connaissances et les savoir-faire dans des situations courantes
AC 3 : Etre capable de faire le choix d'un convertisseur statique et d'étudier les transferts d'énergie 2 : l'élève-ingénieur sait appliquer les connaissances et les savoir-faire dans des situations courantes
AC 4 :
Tableau connaissances / acquis Ac 1 Ac 2 Ac 3 Ac 4
Production et transport ++ +++
Transformateurs ++ +++
Moteur asynchrone et variation de vitesse + + +++
Machine à courant continu et variation de vitesse +++ +++

Niveau de maitrise de la connaissance pour atteindre les objectifs de l'acquis : +++(total), ++( fort), + (partiel).

Références bibliographiques :

  • " Electricité professionnelle, tome I et II " M. VIAL . Ed. Nathan , 1996.
  • " Précis d'Electrotechnique" M. Pinard , Ed. Bréal, 2006 .
  • "Exercices et problèmes d'Electrotechnique" L. Lasne, Ed Dunod ,2011.

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 10h

Travaux dirigés : 10h

Travaux pratiques : 6h

Travail personnel : 12h

Contrôle continu : 34 %

Evaluation terminale : 66 %

Examens écrits : 100 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Mise à jour :

28/02/2017