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Systèmes mécatroniques

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GI - SME1 - Tronc commun

Formation : Apprenti

Type de module : Tronc commun

Unité d'enseignement : Méthodes et technologies pour l'ingénierie système – 2

semestre durée en 1/2 journées crédits de l'UE crédits du module
S6 6 5

Responsable : Faida MHENNI

Intervenants du module : Moncef HAMMADI, Farid LOUNI, Faida MHENNI, Olivia PENAS

Modules Supméca prérequis recommandés :

Autres pré requis : aucun

Objectif du module :
Fournir aux étudiants des méthodes et techniques pour modéliser, simuler, programmer et valider des systèmes mécatroniques (multi-physique et commande).

Acquis de la formation visés par le module Niveau d'acquisitions (1,2,3 ou 4)
AC 1 : Modéliser, et simuler un système mécatronique (commande et prédimensionnement multi-physique) 2 : l'élève-ingénieur sait appliquer les connaissances et les savoir-faire dans des situations courantes
AC 2 : Savoir programmer la partie commande d'un système mécatronique 2 : l'élève-ingénieur sait appliquer les connaissances et les savoir-faire dans des situations courantes
AC 3 : Ajouter des nouvelles fonctionnalités à un système mécatronique existant 2 : l'élève-ingénieur sait appliquer les connaissances et les savoir-faire dans des situations courantes
AC 4 : Intégrer et valider un système pour répondre à un cahier des charges 1 : l'élève-ingénieur a des connaissances de base et est capable de les restituer ou d'en parler
Tableau connaissances / acquis Ac 1 Ac 2 Ac 3 Ac 4
Modélisation et simulation avec le langage Modelica ++ ++
Programmation avec Arduino + ++ ++ +
Intégration et validation d'un système ++ + + ++

Niveau de maitrise de la connaissance pour atteindre les objectifs de l'acquis : +++(total), ++( fort), + (partiel).

Références bibliographiques :

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 8h

Travaux dirigés : 8h

Projet : 8h

Travail personnel : 2h

Contrôle continu : 100 %

Examens écrits : 100 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Cours et TD appliqués sur un projet

Mise à jour :

06/07/2020