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QUAL - Tronc commun

Formation : Etudiant

Type de module : Tronc commun

Unité d'enseignement : Sciences de l'entreprise et management - 1

semestre durée en 1/2 journées crédits de l'UE crédits du module
S6 5 4 1

Responsable : Marc ZOLGHADRI

Intervenants du module : Mahmoud MASMOUDI, Marc ZOLGHADRI

Modules Supméca prérequis recommandés : MILO

Autres pré requis :

Objectif du module :
Donner à l’élève-ingénieur les outils et méthodes qui visent à détecter les problèmes de qualité dans un processus ou dans un produit. L’élève sera utiliser les outils de base de l’ingénierie de la qualité.

Acquis de la formation visés par le module Niveau d'acquisitions (1,2,3 ou 4)
AC 1 : Être capable d’identifier et de mettre en œuvre les outils/méthodes pour analyser la variabilité et la capabilité des processus 3 : l’élève-ingénieur est capable d’utiliser les différents concepts et de traiter des cas complexes ou inhabituels
AC 2 : Être en mesure de piloter les processus en s’assurant de leur stabilité 2 : l’élève-ingénieur sait appliquer les connaissances et les savoir-faire dans des situations courantes
AC 3 : Être capable d’évaluer la capabilité des moyens de mesure 3 : l’élève-ingénieur est capable d’utiliser les différents concepts et de traiter des cas complexes ou inhabituels
AC 4 : Être capable d’analyser un produit afin d’identifier ses modes de défaillances, les causes de défaillances et leurs effets 3 : l’élève-ingénieur est capable d’utiliser les différents concepts et de traiter des cas complexes ou inhabituels
Tableau connaissances / acquis Ac 1 Ac 2 Ac 3 Ac 4
La qualité totale + +
Cout de la qualité + +
Maitrise statistique des processus ++ ++ ++
Cartes de contrôle ++ +++ +
Indicateurs de capabilité ++ +++
Plan d’echantillonnage ++ + ++
Mesure des défauts + ++

Niveau de maitrise de la connaissance pour atteindre les objectifs de l'acquis : +++(total), ++( fort), + (partiel).

Références bibliographiques :

  • K.S. Krishnamoorthi, V. Ram Krishnamoorthi. A First Course in Quality Engineering: Integrating Statistical and Management Methods of Quality. Second Edition. CRC Press, 2011, 634 pages
  • N. Slack, S. Chambers, R. Johnston. Operations management. Pearson education, 2010, 733 pages.

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Travaux dirigés : 10h

Evaluation terminale : 100 %

Examens écrits : 100 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Mise à jour :

18/06/2018