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Catalogue des enseignements

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VISC - Vibrations des structures et contrôle

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs SCM et MPS

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Ayech BENJEDDOU

Intervenants du module : Ayech BENJEDDOU

Modules Supméca prérequis recommandés : MELF, SELF

Autres pré requis :

Objectif du module :
Savoir formuler un problème de vibration structurale, maîtriser les vibrations d’éléments structuraux génériques et s’initier aux contrôles actif et hybride actif-passif des vibrations.

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 24h

Projet : 16h

Travail personnel : 7h

Examens oraux : 50 %

Examens écrits : 50 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

04/09/2018

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VIAC - Vibroacoustique

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs SCM et MPS

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Benoit NENNIG

Intervenants du module : Benoit NENNIG

Modules Supméca prérequis recommandés :

Autres pré requis : Modules conseillés : ACOU - Introduction à l'acoustique, MELF - Méthode des éléments finis, DYST - Dynamique des structures, TNSI - Traitement numérique du signal, MIAC - Matériaux pour l'isolation acoustique

Objectif du module :
Introduire les principes généraux de la vibroacoustique et initier aux méthodes de modélisations et de résolution.

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 10h

Travaux dirigés : 10h

Travaux pratiques : 8h

Travail personnel : 12h

Contrôle continu : 30 %

Evaluation terminale : 30 %

Examens écrits : 40 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

  • F. Fahy et P. Gardonio, « Sound and structural vibrations, radiation, transmission and response », Academic Press (2008)
  • C. Lesueur, « Rayonnement Acoustique des structures », Eyrolles (1988)

Dernière mise à jour :

05/10/2017

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TASS - Techniques d'assemblage

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs SCM et MPS

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Emin BAYRAKTAR

Intervenants du module : Emin BAYRAKTAR

Modules Supméca prérequis recommandés : MATE1, MATE2

Autres pré requis :

Objectif du module :
Présenter les technologies d'assemblage par soudage et par collage ( conception et fabrication).

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 32h

Travail personnel : 10h

Contrôle continu : 40 %

Evaluation terminale : 60 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Le cours est principalement en anglais

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

18/12/2018

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SIMP - Simulation multiphysique

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs MPS, SCM et MSC

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Moncef HAMMADI

Intervenants du module : Moncef HAMMADI

Modules Supméca prérequis recommandés :

Autres pré requis : Aucun

Objectif du module :
Mettre en application les savoirs et savoir-faire relatifs à la modélisation et à l’analyse par simulation des systèmes et phénomènes soumis à des couplages multi-physiques.

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 16h

Travaux dirigés : 16h

Contrôle continu : 100 %

Examens écrits : 100 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

  • Klaus Janschek, Mecatronic System Design, Methods, Models, Concepts, Translated by Kristof Richmond, Springer 2012.
  • Michael M. Tiller, Introduction to physical modeling with Modelica, Springer, 2001.
  • Dymola, Dynamic Modeling Laboratory, User Manual, Dassault Systems, 2016
  • Ansys WorkBench user's guide 16.1

Dernière mise à jour :

04/07/2018

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SMAN - Structuration de la maquette numérique

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs SCM

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Philippe SERRE

Intervenants du module : Reda SELLAKH, Philippe SERRE

Modules Supméca prérequis recommandés : CAO 1

Autres pré requis :

Objectif du module :
Concevoir et réaliser de manière collaborative une maquette numérique 3D d'une famille de produits qui respecte des besoins fonctionnels formalisés.

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 14h

Travaux dirigés : 14h

Contrôle continu : 30 %

Examens oraux : 70 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

16/05/2018

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SMEC 1 - Systèmes mécatroniques - partie 1

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs MPS, SCM et MSC

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Régis PLATEAUX

Intervenants du module : Moncef HAMMADI, Régis PLATEAUX, Reda SELLAKH

Modules Supméca prérequis recommandés :

Autres pré requis :

Objectif du module :
Analyser des systèmes existants afin d'en étudier l'architecture et les technologies mises en œuvre

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Travaux pratiques : 32h

Travail personnel : 8h

Contrôle continu : 100 %

Examens écrits : 100 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

05/11/2018

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SMEC 2 - Systèmes mécatroniques - partie 2

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs MPS, SCM et MSC

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Régis PLATEAUX

Intervenants du module : Moncef HAMMADI, Régis PLATEAUX, Reda SELLAKH

Modules Supméca prérequis recommandés : SMEC 1

Autres pré requis :

Objectif du module :
Analyser des systèmes existants afin d'en étudier l'architecture et les technologies mises en œuvre

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Travaux pratiques : 32h

Contrôle continu : 100 %

Examens écrits : 100 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

05/11/2018

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SCOM - Structures composites

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs SCM et MPS

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Ayech BENJEDDOU

Intervenants du module : Ayech BENJEDDOU

Modules Supméca prérequis recommandés : MELF, SELF

Autres pré requis :

Objectif du module :
Avoir un aperçu global sur les matériaux composites actuels, maîtriser le comportement d’un composite monocouche à renforts de fibres, savoir modéliser les structures en composites multicouches et pratiquer les éléments finis composites.

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 24h

Projet : 16h

Travail personnel : 7h

Examens oraux : 50 %

Examens écrits : 50 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

04/09/2018

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SEGA - Smart Engineering pour la Génération d'Architectures

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs SCM et MPS

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Nicolas PEYRET

Intervenants du module :

Modules Supméca prérequis recommandés :

Autres pré requis :

Objectif du module :

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

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PCSO - Projet conception simulation optimisation

Formation : Etudiant

Type de module : Obligatoire de parcours

Unité d'enseignement : Modules obligatoires SCM

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 12 9 3

Responsable : Nicolas PEYRET

Intervenants du module : Jean-Luc DION, Nicolas PEYRET, Philippe SERRE

Modules Supméca prérequis recommandés : CNLS, DYMU, SELF

Autres pré requis :

Objectif du module :
Répondre à un cahier des charges précis en simulant le fonctionnement d'un bureau d'études.

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Projet : 48h

Travail personnel : 20h

Examens oraux : 50 %

Examens écrits : 50 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

16/06/2017

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PSYN - Projet de synthèse

Formation : Etudiant

Type de module : Tronc commun

Unité d'enseignement : Projet de synthèse

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 48 7 7

Responsable : Muriel QUILLIEN, Tony DA SILVA, Régis PLATEAUX, Nicolas PEYRET, Patrice LECLAIRE et Roberta COSTA AFFONSO

Intervenants du module : Roberta COSTA AFFONSO, Tony DA SILVA BOTELHO, Patrice LECLAIRE, Régis PLATEAUX, Muriel QUILLIEN

Modules Supméca prérequis recommandés :

Autres pré requis :

Objectif du module :
A partir d'un cahier des charges industriel et/ou recherche et/ou académique, un groupe d'étudiants doit mener à bien la résolution d'une problématique.

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Projet : 192h

Travail personnel : 100h

Contrôle continu : 50 %

Evaluation terminale : 50 %

Examens oraux : 50 %

Examens écrits : 50 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Travail en groupe

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

13/11/2018

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RAVI - Recherche Appliquée en Vibrations

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs SCM

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Stefania LO FEUDO

Intervenants du module : Jean-Luc DION, Stéphania LO FEUDO

Modules Supméca prérequis recommandés : ANGL3, MVIB

Autres pré requis : Python

Objectif du module :
Acquérir des compétences avancées en analyse des vibrations et initiation à la recherche appliquée en vibrations à travers des cas d’études dans le domaine de la mécanique

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 16h

Travaux pratiques : 16h

Travail personnel : 8h

Contrôle continu : 50 %

Evaluation terminale : 50 %

Examens oraux : 50 %

Examens écrits : 50 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Supports en anglais. Contrôle continu à partir de l’évaluation des codes Python réalisés. Les derniers 2 TP sont organisés sous forme de mini-projet. L'évaluation terminale consiste en une soutenance et un rapport contenant les instructions des programmes

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

10/06/2021

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MIAC - Matériaux pour l'isolation acoustique

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs SCM et MPS

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Stéphane JOB

Intervenants du module : Stéphane JOB, Benoit NENNIG

Modules Supméca prérequis recommandés :

Autres pré requis : Acoustique, Mécanique des Fluides

Objectif du module :
Introduire les principes généraux de la propagation sonore dans les matériaux poreux et initier à la modélisation et à la caractérisation expérimentale de matériaux pour l’isolation acoustique.

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 16h

Travaux pratiques : 12h

Evaluation terminale : 30 %

Examens oraux : 35 %

Examens écrits : 35 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

  • .F. Allard, « Propagation of sound in porous media », Elsevier (1993)
  • M. Norton, D. Karczub, “Fundamentals of Noise and Vibration Analysis for Engineers” (2003)

Dernière mise à jour :

05/10/2017

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MISA - Matériaux intelligents et structures adaptatives

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs MPS, SCM et MSC

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Ayech BENJEDDOU

Intervenants du module : Ayech BENJEDDOU

Modules Supméca prérequis recommandés : MELF, SELF

Autres pré requis :

Objectif du module :
Avoir un aperçu global sur les matériaux intelligents (concepts, choix, applications, … ), maîtriser les comportements (3D, 2D, 1D) des matériaux piézoélectriques, maîtriser les réponses (statique, dynamique, vibration) des structures, pratiquer des simulations réalistes de structures piézoélectriques adaptatives avec un code d’éléments finis

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 24h

Projet : 16h

Travail personnel : 7h

Examens oraux : 50 %

Examens écrits : 50 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

04/09/2018

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ICFC - Intégration des contraintes de fabrication dans la conception

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs MPS, SCM et MSC

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Alain STRICHER

Intervenants du module : Alexandre MARES, Philippe SERRE, Alain STRICHER, Nicolas TIJOUX

Modules Supméca prérequis recommandés : AMEC, CCME, MATE1, MATE2, MILO, MSOL, MSUR, PRIM INDUS, QUAL, RHUM, STAT

Autres pré requis :

Objectif du module :
Découvrir les procédés de fabrication et leurs principes de base, puis appréhender leurs mises en œuvre opérationnelle et industrielle à travers les exemples de l’usinage (tournage et fraisage sur machines à commande numérique) et de la fonderie par moulage en sable.

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 4h

Travaux dirigés : 10h

Travaux pratiques : 12h

Projet : 6h

Travail personnel : 10h

Contrôle continu : 40 %

Evaluation terminale : 60 %

Examens écrits : 100 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

  • Guide du technicien en productique, A. Chevalier & J. Bohan, HACHETTE Technique
  • Les Techniques de l'Ingénieur, www.techniques-ingenieur.fr

Dernière mise à jour :

10/01/2018

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IDDS - Identification en dynamique des structures

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs SCM

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Imad TAWFIQ

Intervenants du module : Imad HASAN TAWFIQ

Modules Supméca prérequis recommandés : DYST, MVIB

Autres pré requis :

Objectif du module :
Acquis des méthodes, des techniques et des démarches permettant d’aboutir à la caractérisation dynamique des structures de point de vu expérimentale. Recalage et ajustement de certains paramètres du modèle éléments finis à partir des résultats expérimentaux

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 15h

Travaux pratiques : 12h

Evaluation terminale : 50 %

Examens écrits : 50 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

  • « Modal Testing: Theory and Practice ».Ewins, D.J., Second edition 2000. Research Studies Press, Hertfordshire, UK.
  • « Theoretical and Experimental Modal Analysis ». Nuno M.M Maia, Julio M.M Silva. John Wiley and son Inc. 1997.
  • « International Modal Analysis Conference » (IMAC), Proceeding annuel depuis 1982.
  • « International Operational Modal Analysis Conference » (IOMAC), Proceeding bisannuel depuis 2005. http://www.iomac.dk/

Dernière mise à jour :

09/05/2018

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FAMA - Fabrication Additive et ses Matériaux

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs MPS

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Réda SELLAKH

Intervenants du module : Reda SELLAKH

Modules Supméca prérequis recommandés : CAO 1, CNUM 1, MATE1, MATE2, MSOL

Autres pré requis :

Objectif du module :
• Identifier les différents procédés de fabrication additive métal et non métal (polymères) fixés par la norme ISO, • Transmettre les concepts nécessaires à la mise en oeuvre des matériaux par fabrication additive : Structure de la matière, caractéristiques mécaniques, réception et contrôle (éprouvettes de tests selon la norme ISO), comportements induits par type de procédés (tenue à la fatigue , résistance à la corrosion, traitements de parachèvements, durabilité). • Appréhender les potentialités et les limites des matériaux employés, afin de pouvoir les intégrer dans un processus industriel, • Sensibiliser à la sélection des nouveaux matériaux (PEEK, Kevlar, Carbone) et aux règles du DFAM (Design For Additive Manufacturing) pour la conception de produits en ingénierie automobile et aéronautique (produit multi matériaux, à gradient fonctionnel, structure lattice, Metamaterial mechanisms ou mécanismes compliants).

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Contrôle continu : 100 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

  • Fabrication additive - Claude Barlier et Alain Bernard - DUNOD
  • ISO 52900 Fabrication additive - principes généraux - Terminologie
  • ISO 17296 Fabrication additive - principes généraux - Technologie des procédés

Dernière mise à jour :

14/04/2021

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DYMU - Dynamique des structures multicorps

Formation : Etudiant

Type de module : Obligatoire de parcours

Unité d'enseignement : Modules obligatoires SCM

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 12 9 3

Responsable : Jean-Luc DION

Intervenants du module : Jean-Luc DION

Modules Supméca prérequis recommandés : DSCR, MNUM

Autres pré requis : Maitrise de Matlab – calcul matricielle, solveurs ODE, graphisme

Objectif du module :
Initiation à la théorie et la pratique en modélisation et en analyse de systèmes poly articulés

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 12h

Travaux dirigés : 12h

Travaux pratiques : 12h

Projet : 12h

Travail personnel : 6h

Evaluation terminale : 100 %

Examens oraux : 50 %

Examens écrits : 50 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Enseignement scénarisé autour d’un projet « fil rouge » qui permet d’aborder, par le problème, les notions du cours

Références bibliographiques :

  • Technique de l'Ingénieur - AF5050 à AF054 - Simulation des mécanismes , P. FAYET

Dernière mise à jour :

25/04/2018

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DATA - Data, Algorithmes et Techniques d'Analyses pour l'ingénieur mécanicien

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs SCM, SPL et MSC

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Martin GHIENNE

Intervenants du module : Martin GHIENNE, Adrien GOELLER

Modules Supméca prérequis recommandés : STAT

Autres pré requis : Bases en programmation, langage Python

Objectif du module :
Introduire différentes méthodes d’analyse de données et de modélisation à partir des données ainsi que leurs applications en ingénierie mécanique

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 10h

Travaux dirigés : 2h

Travaux pratiques : 24h

Travail personnel : 2h

Contrôle continu : 60 %

Evaluation terminale : 40 %

Examens oraux : 40 %

Examens écrits : 60 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

L’organisation pédagogique de ce module est basée majoritairement sur une Approche Par Problème.

Références bibliographiques :

  • Andrew Ng, CS229 and CS230 Deep Learning Stanford
  • https://github.com/ChristosChristofidis/awesome-deep-learning
  • Python code for Artificial Intelligence: Foundations of Computational Agents, David L. Poole and Alan K. Mackworth, 2019
  • Statistics and Machine Learning in Python, Edouard Duchesnay, Tommy Löfstedt, 2018

Dernière mise à jour :

30/06/2020

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CNLS - Calcul non linéaire des structures

Formation : Etudiant

Type de module : Obligatoire de parcours

Unité d'enseignement : Modules obligatoires SCM et MPS

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 12 9 3

Responsable : Franck RENAUD

Intervenants du module : Sylvain COURTOIS, Jean-Philippe CRETE, Tony DA SILVA BOTELHO, Nicolas PEYRET, Frank RENAUD

Modules Supméca prérequis recommandés : MNUM, SELF

Autres pré requis : Connaissances en méthodes numériques : - méthode de Newton-Raphson - schéma de Newmark - schéma des différences centrées

Objectif du module :
- Que l'étudiant soit en mesure de lancer un calcul non-linéaire dans Abaqus dans des domaines aussi variés que : élasticité non-linéaire / viscoélasticité / plasticité / grand déplacement / grandes déformations / contact / frottement - Que l'étudiant est le bagage théorique pour comprendre les paramètres à renseigner dans Abaqus et prendre du recul sur les résultats de calcul.

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 2h

Travaux pratiques : 28h

Projet : 20h

Travail personnel : 8h

Evaluation terminale : 50 %

Examens oraux : 50 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

évaluation par QCM et par revue de projet à l'oral

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

28/03/2018

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