Catalogue des enseignements

Formation : Apprenti

Type de module : Tronc commun

Unité d'enseignement : Sciences de l’information et mathématiques – 1

Responsable : Valentina BELLONCLE

Intervenants du module : Valentina BELLONCLE

Modules Supméca prérequis recommandés :

Autres pré requis :

Objectif du module :
Mettre en place les concepts théoriques de base de l'algèbre linéaire et du calcul matriciel indispensables pour aborder les cours d’ingénierie de base.

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

• "Mathématiques, Tome I Algèbre et Géométrie" L. Lesieur et J. Lefebre, Collection U, Armand Collin, 1969.
• "Algèbre : cours et exercices" S. Lang, Ed. Dunod, 2004

Dernière mise à jour :

11/10/2017

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Formation : Apprenti

Type de module : Tronc commun

Unité d'enseignement : Sciences de l’information et mathématiques – 2

Responsable : Nada Sahoury

Intervenants du module : Nada SAHOURY

Modules Supméca prérequis recommandés : GI - MATH1

Autres pré requis : Nombres complexes

Objectif du module :
Comprendre les principes mathématiques utilisés pour l’analyse des phénomènes physiques (vibratoire / acoustique…). Utiliser les propriétés de la série de Fourier et des transformées de Laplace pour les appliquer à l'analyse spectrale et à la résolution d'équations différentielles.

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

• "Outils mathématiques pour ingénieurs et physiciens" Poitevin J.M. , Ed. Dunod, 2012.
• "Distributions, analyse de Fourier et transformation de Laplace" Lesfari A., Ed. Ellipses, 2012.
• "Analyse pour futurs ingénieurs" Frattini F., Ed. Ellipses, 2017.

Dernière mise à jour :

16/10/2017

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Formation : Apprenti

Type de module : Tronc commun

Unité d'enseignement : Sciences de l’information et mathématiques – 2

Responsable : Valentina BELLONCLE

Intervenants du module : Valentina BELLONCLE

Modules Supméca prérequis recommandés :

Autres pré requis :

Objectif du module :
Appréhender les bases des statistiques descriptives ainsi que des lois usuelles de probabilité.

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

• "Statistiques et probabilités pour l'ingénieur", R. Veysseyre, Ed Dunod, 2001.
• "Statistiques et probabilités - manuel et exercices corrigés", J.P. Lecoutre, Ed Dunod, 2006.

Dernière mise à jour :

28/02/2017

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Formation : Apprenti

Type de module : Tronc commun

Unité d'enseignement : Sciences de l’information et mathématiques – 2

Responsable : Nada Sahoury

Intervenants du module : Nada SAHOURY

Modules Supméca prérequis recommandés : GI - MATH1

Autres pré requis :

Objectif du module :
Mettre en œuvre les outils mathématiques permettant de simplifier (approximation par calcul de développement limité) et de résoudre les problèmes physiques (équations différentielles).

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

• "Equations différentielles et systèmes dynamiques" - J. Hubbard, B. West, Cassini, 1999
• "Mathématiques pour la modélisation et le calcul scientifique" T. Goudon, ISTE, 2017
• "Analyse pour futurs ingénieurs" Frattini F., Ed. Ellipses, 2017.

Dernière mise à jour :

16/10/2017

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Formation : Apprenti

Type de module : Tronc commun

Unité d'enseignement : Méthodes et technologies pour l’ingénierie système – 1

Responsable : Christophe SALVAN

Intervenants du module : Jérémie PEYRAS

Modules Supméca prérequis recommandés :

Autres pré requis :

Objectif du module :
Sensibiliser les élèves aux problématiques de la conception durable en analysant tout le cycle de vie d'un système.

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

20/11/2017

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Formation : Apprenti

Type de module : Tronc commun

Unité d'enseignement : Sciences de l’ingénieur– 1

Responsable : Pascal ROUGIER

Intervenants du module : Pascal ROUGIER

Modules Supméca prérequis recommandés :

Autres pré requis :

Objectif du module :
Acquérir les connaissances suffisantes afin d'analyser un circuit électronique analogique de manière fonctionnelle en identifiant le rôle de chaque étage

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

• "Traité d'électronique analogique et numérique" P.Horowitz et W.Hill, Vol , Elektor, 1996.
• "Electronique" T.Gervais,Tome 1, Ed. Vuibert, 2002.
• " Systèmes bouclés linéaires, de communication et de filtrage" F. Manneville, J.Esquieu, Ed. Dunod, 1990.

Dernière mise à jour :

16/10/2017

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Formation : Apprenti

Type de module : Tronc commun

Unité d'enseignement : Sciences de l’ingénieur– 2

Responsable : Daniel POMMIER

Intervenants du module : Daniel POMMIER

Modules Supméca prérequis recommandés : GI - ELEC1, GI - MATH1, GI - MATH3

Autres pré requis :

Objectif du module :
Étude théorique et technologique des principales machines en électrotechnique et convertisseurs associés

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

• " Electricité professionnelle, tome I et II " M. VIAL . Ed. Nathan , 1996.
• " Précis d'Electrotechnique" M. Pinard , Ed. Bréal, 2006 .
• "Exercices et problèmes d'Electrotechnique" L. Lasne, Ed Dunod ,2011.

Dernière mise à jour :

28/02/2017

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Formation : Apprenti

Type de module : Tronc commun

Unité d'enseignement : Sciences de l’entreprise et management - 1

Responsable : Ines MATERA

Intervenants du module : Ines MATERA

Modules Supméca prérequis recommandés :

Autres pré requis :

Objectif du module :
Établir un diagnostic financier de toute société à partir de l'analyse de ses comptes annuels

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

• "Comptabilité et gestion des entreprises" J-J. Friedrich, Ed. HACHETTE
• "Analyse Financière, les zooms" B. et F. Grandguillot, Ed. Gualino, 11ème édition.
• "Gestion Financière" G. Melyon , Ed. Bréal, 2ème édition.

Dernière mise à jour :

06/04/2017

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Formation : Apprenti

Type de module : Tronc commun

Unité d'enseignement : Sciences de l’entreprise et management - 2

Responsable : Olivier AMMANN

Intervenants du module : Olivier AMMANN

Modules Supméca prérequis recommandés : GI - GFC1

Autres pré requis :

Objectif du module :
Il permet d'affuter les connaissances et d'améliorer les compétences en management en se plongeant dans la peau d'un entrepreneur dans le cadre d'un serious game.

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Serious Game

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

16/10/2017

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Formation : Apprenti

Type de module : Tronc commun

Unité d'enseignement : Sciences de l’entreprise et management - 2

Responsable : Benoit BEAUQUIS

Intervenants du module : Benoit BEAUQUIS

Modules Supméca prérequis recommandés : GI - OGI

Autres pré requis :

Objectif du module :
Appréhender le rôle de la gestion des flux dans l’optimisation du ratio entre la valeur ajoutée et le temps passé. Principes et enjeux de la gestion de flux et leur importance au sein de la gestion globale d'une entreprise et de ses processus.

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

• "Gestion de production" A. Courtois, M. Pillet, Ed. d'Organisation, 2003
• "La boîte à outils de la Supply Chain", Alain PERROT, Ph. VILLEMUS, Ed. Dunod, 2016

Dernière mise à jour :

10/04/2017

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Formation : Apprenti

Type de module : Tronc commun

Unité d'enseignement : Sciences de l’entreprise et management - 4

Responsable : Tatiana GAGARINA - SASIA

Intervenants du module : Olivier AMMANN, Tatiana GAGARINA-SASIA

Modules Supméca prérequis recommandés : GI - ANGL1, GI - ANGL2, GI - ANGL3

Autres pré requis : Expérience industrielle

Objectif du module :
Au travers de visites en entreprise pendant le séjour à l'international, l’apprenti devra identifier les différences de cultures, de méthodes de travail et les restituer en anglais.

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

31/01/2018

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Formation : Apprenti

Type de module : Tronc commun

Unité d'enseignement : Sciences de l’entreprise et management - 5

Responsable : Roberta COSTA AFFONSO - Marc ZOLGHADRI

Intervenants du module : Roberta COSTA AFFONSO, Marc ZOLGHADRI

Modules Supméca prérequis recommandés :

Autres pré requis : connaissances en planification de la production, méthode MRP (Material Requirement Planning)

Objectif du module :
Comprendre et expérimenter le pilotage intégré des processus d’affaire d’une entreprise par l’utilisation d’un système ERP (SAP).

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

16/11/2017

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Formation : Apprenti

Type de module : Tronc commun

Unité d'enseignement : Obligatoires de Parcours - 3

Responsable : Yoan GALLO

Intervenants du module : Yoan GALLO

Modules Supméca prérequis recommandés : GI - GFL, GI - OGI

Autres pré requis :

Objectif du module :
Piloter un projet FAST 8D, gérer une équipe pluri disciplinaire, trouver des solutions innovantes pour corriger des problèmes de production

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

13/04/2018

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Formation : Apprenti

Type de module : Tronc commun

Unité d'enseignement : Méthodes et technologies pour l’ingénierie système – 6

Responsable : Benoit Beauquis

Intervenants du module : Benoit BEAUQUIS, Yoan GALLO

Modules Supméca prérequis recommandés :

Autres pré requis :

Objectif du module :
Faire preuve d’innovation dans le cadre d’un projet en s’appuyant sur la méthodologie TRIZ

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

• TRIZ for Engineers: Enabling Inventive Problem Solving – 11 mars 2011
• TRIZ: Innovation and Inventive Problem Solving. Handbook de de Pavel Livotov, Vladimir Petrov

Dernière mise à jour :

23/05/2018

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Formation : Apprenti

Type de module : Obligatoire de parcours

Unité d'enseignement : Obligatoires de Parcours - 3

Responsable : Roberta COSTA AFFONSO

Intervenants du module : Roberta COSTA AFFONSO

Modules Supméca prérequis recommandés : GI - GFL, GI - OGI

Autres pré requis :

Objectif du module :
Comprendre les concepts et principales méthodes de gestion de production et connaître les outils support.

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

04/06/2018

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Formation : Apprenti

Type de module : Tronc commun

Unité d'enseignement : Méthodes et technologies pour l’ingénierie système – 2

Responsable : Adrien GOELLER

Intervenants du module : Adrien GOELLER

Modules Supméca prérequis recommandés :

Autres pré requis :

Objectif du module :
Connaître les différents types de capteurs, leur fonctionnement, leurs applications et des spécifications métrologiques.

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

• Les capteurs en instrumentation industrielle- G. ASCH, Ed. Dunod, 2010, 7e édition.
• Acquisition de données : Du capteur à l’ordinateur Georges Asch, E. Chambérod, Patrick Renard, Gunther, 2003 - 2e édition - Dunod

Dernière mise à jour :

10/05/2018

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Formation : Apprenti

Type de module : Tronc commun

Unité d'enseignement : Méthodes et technologies pour l’ingénierie système – 2

Responsable : Nicolas TIJOUX

Intervenants du module : Sylvain COURTOIS, Jérémie PEYRAS, Alain STRICHER, Nicolas TIJOUX

Modules Supméca prérequis recommandés : GI - AMEC, GI - MECA1

Autres pré requis :

Objectif du module :
Modéliser un système mécanique dans un contexte de projet de re-conception collaborative.

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Pédagogie par projet

Références bibliographiques :

• Guide des sciences et technologies industrielles, J.L. Fanchon, NATHAN
• Guide du dessinateur industriel, A. Chevalier, HACHETTE Technique
• Les Techniques de l'Ingénieur, www.techniques-ingenieur.fr
• Systèmes Mécaniques - Théorie et dimensionnement, M. Aublin & coll., DUNOD

Dernière mise à jour :

07/01/2019

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Formation : Apprenti

Type de module : Tronc commun

Unité d'enseignement : Méthodes et technologies pour l’ingénierie système – 4

Responsable : Tony DA SILVA BOTELHO - Jean Philippe CRETE

Intervenants du module : Jean-Philippe CRETE, Tony DA SILVA BOTELHO

Modules Supméca prérequis recommandés : GI - ANUM

Autres pré requis : Calcul matriciel, équations différentielles

Objectif du module :
Comprendre les grands principes de la méthode des éléments finis en élasticité linéaire. Prendre en main le code Abaqus. Savoir simuler un problème par la méthode des éléments finis et savoir interpréter un résultat de simulation.

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

• TIMOSHENKO S. P., Mécanique des structures et théorie de l’élasticité,
• DHATT G., TOUZOT G., LEFRANCOIS E., Méthode des éléments finis – Une présentation, Hermès Lavoisier, 2004.
• CAZENAVE M., Méthode des éléments finis : Approche pratique en mécanique des structures, Ed. Dunod, Paris
• ZIENKIEWICZ O. C., TAYLOR R. L., ZHU J. Z., The Finite Element Method: Its Basis and Fundamentals, Butterworth-Heinemann ; 6e édition (2005)

Dernière mise à jour :

12/07/2019

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Formation : Apprenti

Type de module : Tronc commun

Unité d'enseignement : Langues et communication – 1

Responsable : Marie Claude MAUMENE

Intervenants du module : Marie Claude MAUMENE

Modules Supméca prérequis recommandés :

Autres pré requis :

Objectif du module :
Améliorer la qualité de sa propre intégration en entreprise

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

• "La conduite de réunion" R. MUCCHIELLI, Ed ESF, 2014
• "Pratiquer la CNV au travail" F. KELLER, Intereditions, 2013

Dernière mise à jour :

06/02/2017

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Formation : Apprenti

Type de module : Tronc commun

Unité d'enseignement : Sciences de l’entreprise et management - 4

Responsable : Nejib ABDELMOULA

Intervenants du module : Nejib ABDELMOULA

Modules Supméca prérequis recommandés :

Autres pré requis :

Objectif du module :
Identifier et analyser les comportements ethnocentriques et les comportements ethnico-religieux. Pratiquer une communication ouverte, accueillante et empathique avec des personnes issues d'autres cultures.

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

• « BASIC CONCEPTS OF INTERCULTURAL COMMUNICATION ». M. J. BENNETT, Boston, Intercultural Press, 1998.
• « LE MANAGEMENT INTERCULTUREL » F. GAUTHEY , D. XARDE. Paris, Presses Universitaires de France, Coll. Que sais-je ? n° 2535, 1990.
• « LES DIFFERENCES CULTURELLES DANS LE MANAGEMENT » G. HOFSTEDE, D. BOLLINGER, Paris, Les éditions d'Organisation, 1987.
• • « LA COMMUNICATION INTERCULTURELLE EN ANGLAIS DES AFFAIRES » M.F. NARCY-COMBES, Presses Universitaires de Rennes, 2006.

Dernière mise à jour :

13/04/2018

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